Sobre mí

Lo que hago habita en ciertos puntos de intersección entre el movimiento y la palabra.

Mis búsquedas transitan los cruces entre la danza, el teatro, el tango y el psicoanálisis. Me interesa la trama que estos lenguajes configuran al encontrarse: una red de conexiones múltiples que no aspira a cerrar sentidos, sino a bordear los vacíos que los constituyen.

Allí donde algo permanece abierto pueden aparecer preguntas y surgir nuevas relaciones. Cuando un lenguaje encuentra su límite, deja entrever algo que no termina de nombrarse. Son precisamente esos bordes, esos espacios de indeterminación que ningún lenguaje logra colmar por completo, los que orientan mi trabajo, mi práctica clínica, artística, y mis procesos de investigación.

[Ph: Pedro Guridi]

TRAYECTORIA

Mi recorrido profesional se ha desarrollado durante más de veinte años en distintos ámbitos de trabajo cuyo eje transversal sigue siendo el psicoanálisis.

La clínica, la salud mental comunitaria, la educación especial, la docencia, el arte y la investigación no constituyen para mí campos separados, sino territorios en diálogo permanente. Cada uno de ellos ha sido una vía para interrogar las relaciones entre cuerpo, lenguaje, subjetividad y creación.

Actualmente continúo desarrollando estas líneas de trabajo desde España, a través de la atención psicológica en consulta privada, la formación, el asesoramiento institucional y la investigación-creación en Artes Vivas.

Clínica y Salud Mental Comunitaria

Desde 2003 sostengo una práctica clínica con orientación psicoanalítica, acompañando procesos subjetivos de personas adultas.

Entre 2013 y 2023 integré el Servicio de Salud Mental Comunitaria del Hospital Zonal Esquel (Argentina), donde desarrollé tareas de atención clínica, trabajo con familias, infancias, abordajes grupales e intervenciones comunitarias. Durante ese período coordiné el Centro de Día de Salud Mental, dispositivo destinado al acompañamiento de personas adultas con padecimientos mentales graves y crónicos.

Mi experiencia incluye también el trabajo en prevención y asistencia de consumos problemáticos, así como la participación en dispositivos interdisciplinarios orientados a la inclusión y la promoción de salud.

Discapacidad Intelectual y Educación Especial

Durante más de una década participé en la formación de docentes de Educación Especial y en proyectos vinculados a la inclusión educativa.

Integré equipos interdisciplinarios orientados al trabajo con personas con discapacidad intelectual, así como con niños y niñas con diagnósticos de TGD, TEA, y otras problemáticas del desarrollo.

Esta experiencia constituye una de las bases de mi trabajo actual de asesoramiento a equipos profesionales, docentes, instituciones educativas, centros de día y dispositivos de acompañamiento.

Mi interés se centra especialmente en las relaciones entre subjetividad, aprendizaje, corporalidad y participación social.

Docencia y Formación

He ejercido la docencia en profesorados de Educación Especial, Teatro, Música, Artes Visuales, Educación Física, Educación Inicial, Primaria y Secundaria. 

A lo largo de estos años desarrollé espacios de formación vinculados a la psicología, la corporalidad, los procesos de subjetivación, la creación artística y la práctica educativa.

También desempeñé funciones de coordinación académica y participé en el diseño de propuestas interdisciplinarias destinadas a la formación de futuros docentes y profesionales.

Arte, Creación e Investigación

Mi trabajo artístico se desarrolla en el campo de las artes escénicas, en el cruce de la danza contemporánea, el tango y el teatro, en sus vertientes de improvisación.

Durante más de veinticinco años participé como intérprete, creadora, docente e investigadora en proyectos realizados en América Latina y Europa.

He integrado compañías, colectivos artísticos y proyectos internacionales de creación e investigación, desarrollando una búsqueda centrada en las relaciones entre cuerpo, movimiento, memoria, lenguaje y composición escénica.

Las residencias artísticas realizadas en Alemania y Suecia, así como la participación en festivales y encuentros internacionales, como los de Colombia y México, forman parte de este recorrido.

Psicoanálisis, Escritura e Investigación

El psicoanálisis constituye el eje transversal de mi práctica clínica, docente y artística.

Mi participación en espacios de formación, investigación y transmisión incluye la Escuela de Psicoanálisis Freud-Lacan de La Plata, de la cual fui miembro fundadora, y mi colaboración actual con Umbral Red Psi.

He participado en publicaciones, seminarios, jornadas y encuentros académicos vinculados a los cruces entre psicoanálisis, cuerpo, arte, educación y salud mental.

Mis investigaciones actuales se orientan especialmente hacia las relaciones entre danza y psicoanálisis, entendiendo ambos campos como prácticas que permiten interrogar los modos singulares en que el cuerpo, el deseo y la creación se articulan.

FORMACIÓN ACADÉMICA

Psicóloga General Sanitaria (Homologación española). Colegiada en la comunidad Valenciana (COPCV Nº 19771).

Licenciada en Psicología. Universidad Nacional de La Plata, Argentina.

Especialista en Tendencias Contemporáneas de la Danza. Universidad Nacional de las Artes Argentina.

Profesora Superior de Danza Clásica. Escuela Oficial Superior de Danzas de Bahía blanca, Argentina.

Instructora de Pilates Suelo y Máquinas. Escuela Internacional Evidence, España.

ÁREAS DE TRABAJO ACTUALES

Atención psicológica individual presencial y online para personas adultas.

Asesoramiento a instituciones, equipos docentes, grupos y proyectos artísticos.

Consultoría para instituciones vinculadas a discapacidad intelectual y educación artística.

Investigación-creación escénica.